四年级收获作文

关于四年级收获作文三篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级收获作文3篇，欢迎大家分享。

四年级收获作文 篇1

收获，是我们生活中不可缺少的一个好朋友，它在我们关注应该微不足道地小物品，或在一件小事中，它便会出现，让我们明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收获见面了。

那是一个平凡的下雨它，上班的人依然一如既往的去上班，饭店里还是飘浮着菜香味，小树在风雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向远方。我看见那珍珠般晶莹透亮的雨滴落在地上变成了一个个小小的雨人，有的往花坛里走，有的向树丛里钻，有的一失足掉进了下水道，还有的在树叶上做游戏。

看着，看着，我突然想起了雨是如何形成的：从汪洋中的一滴水被太阳蒸发上了天空，一群小水滴在一起变成了云，后来又来了一群小水滴也和那朵云挤在一起，那朵云太重了，便从空中变成小雨滴落了下来。这些微不足道的小雨滴经过变化，从天空中落下，给万物带来了生机，给万物带来了生命，还带来了欢乐。

我忽然想起了我们身边和雨滴一样不起眼但又伟大的人物：使我们城市变得干净的环卫工人、维护和平的警察、教人道理和学问的老师……他们虽然不足挂齿，但世界不能缺少他们。

望着雨滴，我满心敬意，我要像雨滴那样伟大！

收获，带着道理让我明白了这些：身边微不足道的事物，也有自己必要的——工作，他们可能毫不引人注目，但他们，可能是世界上最伟大的事物。

四年级收获作文 篇2

天底下意想不到的收获少而又少，但是一件意想不到的收获，你想知道吗？就听我慢慢道来吧！

那是一个暑假，我和妈妈一起去补习。我来到补习班里，老师就开始上课了，老师今天教我们如何用“是”和“像”字造句，老师教完了，想了解一下我们学的熟不熟，就说道：“你们谁来用‘是’和‘像’造句？”我们班好多多人都举手了，一个学生站了起来，向老师喊道：“我来，我来。”老师见他这么想说，就让他回答了，他说道：“他像一只猴子。”他一边说一边用食指指了指我，还不等老师说一句话，他又说：“他的腿是象腿。”等他说完，全班都已经捧腹大笑了，我恨不得站起来，大声道：“他的嘴是乌鸦嘴。”但是我不能这么说，否则，我会被老师骂的，我忍了忍，冲那位男生笑了笑，他脸上立刻红一阵白一阵，不好意思的低下了头。同学们见了，向我投来赞许的目光，我以为老师会说他，但没有想到的是，老师跟他说：“这样造句不形象哦！”下次别这样造句了。说完老师对全班同学说：“在生活中，遇到一点不顺心的事儿，要向这位同学一样要宽容待人。”我忽然惊喜的发现，我从这件微不足道的事中，我已经学会了一种品德，那就是——宽容。

只要认真观察与思考，天地间再少的意想不到的收获，也会给予那些无心插柳的人身上，奇迹就会发生。

四年级收获作文 篇3

春天来了，春姑娘提着花篮，迈（ｍàｉ）着轻盈（ｙíｎɡ）的步伐（ｆá）来到了人间。她经过的地方都变得生机勃勃：远处冻了一冬的小河开始欢快地流淌，很多人来到河边嬉（ｘī）戏，水中的鱼儿也探出了可爱的小脑袋，仿佛在说：“春姑娘，我爱你！”路边的小草也从土里探出头来，一双好奇的小眼睛到处张望。街上的行人也脱下了厚厚的冬装，换上颜色鲜艳的春装。春天，小河收获了欢乐，小草收获了绿色，人们收获了美丽的生活环境。

夏天来了，夏哥哥发着脾气来到了大地。夏哥哥的到来把正在睡觉的太阳公公惊醒了，于是太阳公公也发起火来 ，火辣辣的.阳光炙（ｚｈì）烤着大地。远处，山上的树木生长得更加旺盛了，它们郁郁葱葱，将大山装扮成了深绿色。近处，街道两边的小花耷（ｄā）拉（ｌɑ）着脑袋，无奈地受着太阳的炙烤。行人都在急冲冲地往家赶，想逃离这个异常炎热的世界，到家里享受凉爽的空调风。夏天，大山收获了深绿，小花收获了炎热，人们收获了空调带来的凉爽与舒适。

秋天来了，秋姑姑穿着枫叶做的衣服来到了大地。秋姑姑把树叶吹得金黄，仿佛在告诉人们：“天气凉了，得加衣服了！”秋姑姑来到田野里，一挥手，田野里的庄稼全都成熟了！农民们见了可高兴了，不停地夸秋姑姑心地善良。秋天，树叶收获了金黄，田野收获了果实，农民们收获了希望。

冬天来了，冬爷爷撒着雪花来了。冬爷爷将雪花撒在大地的每个角落。远处的大山戴上了雪白的帽子，房屋也披上了厚厚的棉衣，小朋友们来到雪地里打雪仗、堆雪人……干什么的都有。冬天，所有的东西都收获了白色和寒冷，当然，还有快乐。

一年四季，每个季节都充满着无尽的乐趣；每个季节，小朋友们都会收获无数的快乐和体验；一年四季中，大地收获了绿色、金色和白色。我要对五彩的地球说：“妈妈，我爱您！”